日前，山東省教育廳公示“山東省綠色學(xué)校名單（第一批）”，臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功入選“山東省綠色學(xué)?！薄！熬G色”是一種發(fā)展理念，習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：“發(fā)展是解決我國(guó)一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)定不移的貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念?！?/span>臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平總書記生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，在學(xué)校厚植綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校綠色發(fā)展，培養(yǎng)具有新發(fā)展理念的人才，為促進(jìn)社會(huì)的綠色發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

一、“綠色學(xué)校”管理真抓實(shí)干

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)，臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各部門對(duì)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”達(dá)成深度共識(shí)，將“綠色學(xué)校”理念寫入學(xué)校發(fā)展章程和五年發(fā)展規(guī)劃中，并制定了詳盡的制度、措施、實(shí)施方案等，為“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建提供了有力的制度保證。同時(shí)注重加強(qiáng)常態(tài)機(jī)制建設(shè)，積極協(xié)調(diào)各部門確保硬環(huán)境達(dá)標(biāo)或超標(biāo)，軟環(huán)境具有廣度與滲透性且長(zhǎng)效堅(jiān)持，經(jīng)過長(zhǎng)期努力，學(xué)校新老校區(qū)校園環(huán)境整潔、優(yōu)美，一年四季海棠花開，柳樹垂條，香樟金黃，玉蘭花香；學(xué)校建立健全節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產(chǎn)品；積極引進(jìn)最新科技成果進(jìn)校園，智慧化校園建設(shè)卓有成效。

二、綠色發(fā)展理念深入人心

1.在課堂教學(xué)中滲透綠色發(fā)展理念

臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校要求各學(xué)科結(jié)合自身特點(diǎn)，以教材為本，充分挖掘教材中的“綠色發(fā)展”、“生態(tài)文明建設(shè)”等因素，選準(zhǔn)切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透式教育，并與最新科技發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保生態(tài)資源等內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。比如科學(xué)課講綠色食品，道法課講節(jié)約資源和變廢為寶，語(yǔ)文課教孩子寫保護(hù)環(huán)境的文章，美術(shù)課交給學(xué)生用純真的繪畫語(yǔ)言表達(dá)愛我家園的情感，這樣把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。學(xué)科的滲透，讓學(xué)生知道要節(jié)約能源，不浪費(fèi)水電、糧食，保護(hù)環(huán)境；要愛護(hù)動(dòng)植物；要會(huì)變廢為寶，重復(fù)使用，節(jié)約資源，減少污染；還要知道吃東西要選擇綠色食品等。

2.在德育教育中著眼綠色發(fā)展教育

臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，并將綠色發(fā)展、環(huán)保理念等作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，將培養(yǎng)青少年、兒童熱愛大自然、保護(hù)地球家園以及人與自然和諧相處的環(huán)保理念，作為培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的德育教育的重要內(nèi)容。學(xué)校積極借助升旗儀式、主題班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行“節(jié)約資源”、“保護(hù)環(huán)境”等理念的教育；每年都積極組織學(xué)生開展“學(xué)雷鋒”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)，撿煙頭、撿塑料袋、擦墻，擦門等，學(xué)校不失時(shí)機(jī)地教育學(xué)生不踐踏草坪、不隨地亂扔垃圾，明白我是社區(qū)一份子，社區(qū)環(huán)境靠我們來(lái)維護(hù)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士等。

3.以課程開發(fā)為依托鼓勵(lì)學(xué)生“走進(jìn)”綠色發(fā)展

科技力量引領(lǐng)“綠色學(xué)校”課程發(fā)展。隨著學(xué)校科技校本課程的開設(shè)，越來(lái)越多的學(xué)生利用“3D打印”“機(jī)器人編程”等課程積極踐行綠色發(fā)展理念。王晨旭同學(xué)的發(fā)明“新型環(huán)保肥皂盒”項(xiàng)目在2020年第35屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽中獲“科學(xué)影像二等獎(jiǎng)”，侯妙可同學(xué)作品《限時(shí)發(fā)言話筒》獲國(guó)家實(shí)用新型專利證書。除此以外，學(xué)校還有一大批科技愛好者，小小發(fā)明家在“綠色發(fā)展”“生態(tài)環(huán)保”等理念的指引下取得了一系列實(shí)踐成果。此外，學(xué)校充分利用九年一貫制學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，在課程建設(shè)上注重對(duì)“綠色環(huán)保”理念有效承接，逐漸深入。例如，借助小學(xué)科學(xué)課程讓學(xué)生了解垃圾的不同類型，初中階段便對(duì)上海市踐行垃圾分類的具體措施進(jìn)行介紹，要求學(xué)生踐行垃圾分類；道法課上結(jié)合課程內(nèi)容對(duì)學(xué)生滲透環(huán)保教育等，生態(tài)文明教育已經(jīng)成為學(xué)校學(xué)生教育的重要內(nèi)容。

三、綠色發(fā)展行動(dòng)人人參與

近年以來(lái)，臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極探索各項(xiàng)綠色環(huán)保活動(dòng)，爭(zhēng)取常態(tài)化。每年3月、9月為學(xué)校的“生態(tài)文明月”，各項(xiàng)特色活動(dòng)異彩紛呈?！胺N下綠色，種下希望”，每年借助“植樹節(jié)”這一節(jié)日，學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生植樹種草，保護(hù)綠色；特色活動(dòng)“跳蚤市場(chǎng)”一直備受同學(xué)們的歡迎與期待；“我用樹葉留住秋天”——一年級(jí)假期實(shí)踐活動(dòng)異彩紛呈，同學(xué)們用創(chuàng)意、美感留下對(duì)環(huán)境保護(hù)的初印象；為了保護(hù)學(xué)校的一花一木，六年級(jí)開展“爭(zhēng)做沂蒙綠色小使者”環(huán)保主題勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。以上課外主題活動(dòng)豐富了學(xué)生的環(huán)保理念，增加了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，均是學(xué)校對(duì)特色探索。此外，學(xué)校利用每年的“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“保護(hù)一滴水”、“厲行節(jié)約，光盤行動(dòng)”等時(shí)間節(jié)點(diǎn)積極推進(jìn)實(shí)踐，將綠色環(huán)保理念落到實(shí)處。

經(jīng)過長(zhǎng)期努力，臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，保護(hù)綠色，守護(hù)家園理念深入人心。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，學(xué)校深知生態(tài)文明建設(shè)需腳踏實(shí)地，久久為功，今后，臨沂沂州實(shí)驗(yàn)學(xué)校也將繼續(xù)強(qiáng)化宣傳，努力實(shí)踐，力求創(chuàng)新，培養(yǎng)青少年學(xué)生綠色發(fā)展的責(zé)任感，參與感，成就感，帶動(dòng)家庭和社會(huì)養(yǎng)成自然、環(huán)保、節(jié)儉、健康的生活方式，共同踐行綠色發(fā)展理念，用切實(shí)的行動(dòng)喜迎黨的二十大隆重召開！